{"id":5659,"date":"2023-04-03T14:52:17","date_gmt":"2023-04-03T14:52:17","guid":{"rendered":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/?page_id=5659"},"modified":"2025-08-26T15:19:11","modified_gmt":"2025-08-26T15:19:11","slug":"education-en-plein-air-110","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/domaines-dapprentissage\/secondaire\/mieux-etre-education-physique\/education-en-plein-air-110\/","title":{"rendered":"\u00c9ducation en plein air\u00a0110"},"content":{"rendered":"
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Le cours \u00c9ducation en plein air 110 met l\u2019accent sur l\u2019apprentissage par l\u2019exp\u00e9rience en plein air et comprend des exp\u00e9riences en milieu sauvage (orientation, allumage d\u2019un feu, techniques de survie, etc.) au cours desquelles les personnes apprenantes explorent la fa\u00e7on de participer en toute s\u00e9curit\u00e9 \u00e0 une vari\u00e9t\u00e9 d\u2019activit\u00e9s de plein air (randonn\u00e9e, escalade, canot, etc.).<\/p>\n<\/div>\n\n

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L\u2019\u00e9ducation en plein air s\u2019appuie sur la th\u00e9orie, les liens et l\u2019application de l\u2019\u00e9ducation par l\u2019exp\u00e9rience et li\u00e9e \u00e0 l\u2019environnement. En favorisant un environnement s\u00fbr et stimulant, le cours \u00c9ducation en plein air 110 aide \u00e0 acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences techniques et adaptatives pour une vie respectueuse de l\u2019environnement au moyen d\u2019activit\u00e9s de plein air et de l\u2019apprentissage par l\u2019exp\u00e9rience. En interagissant avec le monde naturel, les personnes apprenantes acqui\u00e8rent une compr\u00e9hension d\u2019eux-m\u00eames, des autres et du monde ext\u00e9rieur.<\/p>\n<\/div>\n\n

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L\u2019acquisition de comp\u00e9tences en mati\u00e8re de vie et d\u2019activit\u00e9 physique repose sur l\u2019exposition \u00e0 des d\u00e9fis, la ma\u00eetrise des comp\u00e9tences et l\u2019exp\u00e9rience du succ\u00e8s dans le cadre de diverses activit\u00e9s. Le cours \u00c9ducation en plein air 110 exploite \u00e9galement ces comp\u00e9tences pour am\u00e9liorer le bien-\u00eatre des personnes apprenantes en renfor\u00e7ant les comp\u00e9tences intrapersonnelles et interpersonnelles. Elles auront recours aux comp\u00e9tences acquises et \u00e0 la dynamique de groupe pour planifier et \u00e9valuer des sorties ou des excursions qui devraient inclure une sortie de nuit en milieu sauvage, ainsi que pour y participer.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Ce cours leur propose une immersion unique et enrichissante dans l\u2019environnement naturel, ce qui leur permet de nouer des liens essentiels \u00e0 leur mieux-\u00eatre personnel et \u00e0 un avenir durable. Des exp\u00e9riences fr\u00e9quentes en plein air favorisent un sentiment d\u2019appartenance avec la nature qui peut \u00e9voluer vers une utilisation et une protection responsables, \u00e9clair\u00e9es, proactives et durables du monde naturel.<\/p>\n<\/div>\n\n

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On recommande fortement aux personnes apprenantes d\u2019avoir d\u00e9montr\u00e9 leur ma\u00eetrise des comp\u00e9tences acquises dans le cours \u00c9ducation physique 10 avant de s\u2019inscrire au cours \u00c9ducation en plein air 110.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Le nombre de personnes apprenantes admises \u00e0 ce cours est limit\u00e9 \u00e0 un maximum de dix-huit afin de respecter les ratios de supervision d\u00e9crits dans les Lignes directrices sur la s\u00e9curit\u00e9 en \u00e9ducation physique du Nouveau-Brunswick.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Pour les \u00e9ducateurs.trices :<\/strong><\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n

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Lignes directrices relatives \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 en \u00e9ducation physique :<\/p>\n<\/div>\n\n

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