{"id":2959,"date":"2023-04-25T13:57:44","date_gmt":"2023-04-25T13:57:44","guid":{"rendered":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/cadre-du-programme-detudes\/approches-pedagogiques\/experiential-learning\/"},"modified":"2024-12-11T18:33:01","modified_gmt":"2024-12-11T18:33:01","slug":"apprentissage-experientiel","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/cadre-du-programme-detudes\/apprentissage-experientiel\/","title":{"rendered":"Apprentissage exp\u00e9rientiel"},"content":{"rendered":"
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Apprentissage exp\u00e9rientiel<\/h3>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
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Aper\u00e7u<\/h4>\n<\/div>\n\n
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L\u2019apprentissage exp\u00e9rientiel repose sur l\u2019exp\u00e9rience, l\u2019essai et l\u2019erreur, et la r\u00e9flexion. Les apprenants font preuve de pers\u00e9v\u00e9rance dans le cycle d\u2019apprentissage en prenant des risques, en faisant des erreurs et en appliquant une r\u00e9troaction corrective. L\u2019apprentissage exp\u00e9rientiel peut aussi reposer sur la collectivit\u00e9, \u00eatre fond\u00e9 sur l\u2019acquisition d\u2019aptitudes et faire partie de la pr\u00e9paration \u00e0 la carri\u00e8re et du perfectionnement professionnel (c.-\u00e0-d. le cheminement de vie, d\u2019apprentissage et de travail).<\/p>\n<\/div>\n\n

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\u00c9l\u00e9ments<\/h4>\n<\/div>\n\n
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Les activit\u00e9s d\u2019apprentissage exp\u00e9rientiel permettent aux apprenants de participer \u00e0 un apprentissage concret par l\u2019exp\u00e9rience directe de l\u2019observation, de l\u2019apprentissage ou de l\u2019ex\u00e9cution de travaux et de t\u00e2ches sur le lieu de travail, que ce soit pendant ou en dehors des heures de cours, en ligne ou dans la collectivit\u00e9. Ce type d\u2019apprentissage permet aux apprenants de r\u00e9fl\u00e9chir personnellement \u00e0 leurs centres d\u2019int\u00e9r\u00eat et de les \u00e9largir. Il donne aux apprenants des occasions d\u2019explorer divers choix de carri\u00e8re, d\u2019accro\u00eetre leurs connaissances et d\u2019acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences et des attitudes qui leur permettront de contribuer de fa\u00e7on positive \u00e0 la collectivit\u00e9.<\/p>\n<\/div>\n\n

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L\u2019apprentissage a lieu par l\u2019exp\u00e9rience, l\u2019essai et l\u2019erreur, et la r\u00e9flexion. Les apprenants font preuve de pers\u00e9v\u00e9rance dans le cycle d\u2019apprentissage en prenant des risques, en faisant des erreurs et en appliquant une r\u00e9troaction corrective. L\u2019apprentissage exp\u00e9rientiel du programme d\u2019\u00e9tudes peut aussi reposer sur la collectivit\u00e9, \u00eatre fond\u00e9 sur l\u2019acquisition d\u2019aptitudes et faire partie de la pr\u00e9paration \u00e0 la carri\u00e8re et du perfectionnement personnel.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Dans le cadre de l\u2019apprentissage exp\u00e9rientiel, les apprenants vivent une exp\u00e9rience concr\u00e8te li\u00e9e au monde qui les entoure (entre autres, organiser un vote sur un sujet important, faire une observation scientifique ou suivre une recette pour faire des p\u00e2tisseries). Ils ont l\u2019occasion de faire preuve d\u2019agentivit\u00e9 dans leur environnement et l\u2019exp\u00e9rience est transformative.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Lorsqu\u2019ils participent avec succ\u00e8s \u00e0 l\u2019apprentissage exp\u00e9rientiel, les apprenants :<\/p>\n<\/div>\n\n

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