{"id":2517,"date":"2023-05-17T18:35:20","date_gmt":"2023-05-17T18:35:20","guid":{"rendered":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/domaines-dapprentissage\/secondaire\/creative-arts\/"},"modified":"2025-07-29T13:02:19","modified_gmt":"2025-07-29T13:02:19","slug":"arts-creatifs","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/domaines-dapprentissage\/secondaire\/arts-creatifs\/","title":{"rendered":"Arts cr\u00e9atifs"},"content":{"rendered":"
\n

Les concepts de Cr\u00e9ation<\/strong>, d\u2019\u00c9tablissement de liens<\/strong> et de Communication<\/strong> sont au c\u0153ur de l\u2019apprentissage dans et par les arts.<\/p>\n<\/div>\n\n

\n

\u00ab\u202fCr\u00e9ation\u202f\u00bb<\/strong> fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l\u2019\u00e9valuation de la capacit\u00e9 \u00e0 cr\u00e9er des \u0153uvres artistiques, composer de la musique, chanter, jouer d\u2019instruments et se produire individuellement ou en groupe. Cr\u00e9ation \u00e9quilibre le processus et le produit dans la mesure o\u00f9 la d\u00e9monstration du d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences tout au long du processus est aussi importante que le produit final.<\/p>\n<\/div>\n\n

\n

\u00ab\u202f\u00c9tablissement de liens\u202f\u00bb<\/strong> fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l\u2019\u00e9valuation de la capacit\u00e9 \u00e0 relier les arts au monde dans lequel ils vivent. Les apprenants d\u00e9velopperont une compr\u00e9hension du r\u00f4le des arts dans la soci\u00e9t\u00e9 et de leur pouvoir d\u2019influer sur le changement\u202f; pratiqueront le respect des opinions et des go\u00fbts diff\u00e9rents\u202f; et d\u00e9couvriront potentiellement des parcours d\u2019apprentissage tout au long de la vie.<\/p>\n<\/div>\n\n

\n

\u00ab\u202fCommunication\u202f\u00bb<\/strong> fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l\u2019\u00e9valuation de la capacit\u00e9 \u00e0 regarder et \u00e9couter de mani\u00e8re critique, \u00e0 analyser et \u00e0 \u00e9valuer dans le domaine des arts, et \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir sur leur apprentissage.<\/p>\n<\/div>\n\n

\n

Options de cours<\/h2>\n<\/div>\n\n
\n

Arts cr\u00e9atifs obligatoires \u2013 4 heures-cr\u00e9dits minimum :<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n

\n

Options privil\u00e9gi\u00e9es pour la programmation : <\/strong>Arts cr\u00e9atifs 110; Arts dramatiques 110\/120 (IF\/FLS); Graphisme et design 110; Musique 10 (IF); Musique 111\/2 (IF); Musique 120 (musique du monde); Musique 122; Arts visuels 10 (IF); Arts visuels 110 (FI) ou 120; Technologie de la mode et design 110\/120*; \u00c9tudes des m\u00e9dias 120* (IF\/FLS); Production num\u00e9rique 120* (IF\/FLS); et les cours d\u2019arts cr\u00e9atifs approuv\u00e9s (niveau avanc\u00e9\/baccalaur\u00e9at international).<\/p>\n<\/div>\n\n

\n

*Les cours marqu\u00e9s d’un ast\u00e9risque ne peuvent \u00eatre utilis\u00e9s pour satisfaire aux exigences que d’un seul groupe de cours.<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n

\n

Afin de soutenir ce groupe dans le d\u00e9veloppement d\u2019un citoyen bien \u00e9quilibr\u00e9, les \u00e9coles ayant des cours d\u00e9velopp\u00e9s localement et approuv\u00e9s, identifi\u00e9s comme arts cr\u00e9atifs, peuvent les accepter pour l\u2019obtention d\u2019heures-cr\u00e9dits en arts cr\u00e9atifs. Cours actifs : Arts autochtones\/abanaki 110; Enregistrement et conception sonore 120; R\u00e9alisateurs contemporains (cin\u00e9ma) 120; Introduction au cin\u00e9ma 120; Histoire du rock and roll 120; Musique populaire 120; Histoire de l\u2019art 120; Art au Canada atlantique 120; Photographie 120; \u00c9tudes 3-D 120; d\u2019autres cours peuvent \u00eatre envisag\u00e9s \u00e0 l\u2019avenir.<\/strong>Remarque : Le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation et du D\u00e9veloppement de la petite enfance (MEDPE) \u00e9largira la vari\u00e9t\u00e9 des programmes d\u2019enseignement des arts cr\u00e9atifs prescrits au cours des prochaines ann\u00e9es.<\/em><\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Les concepts de Cr\u00e9ation, d\u2019\u00c9tablissement de liens et de Communication sont au c\u0153ur de l\u2019apprentissage dans et par les arts. \u00ab\u202fCr\u00e9ation\u202f\u00bb fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l\u2019\u00e9valuation de la capacit\u00e9 \u00e0 cr\u00e9er des \u0153uvres artistiques, composer de la musique, chanter, jouer d\u2019instruments et se produire individuellement ou en groupe. Cr\u00e9ation \u00e9quilibre le processus et le produit dans […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":1845,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"pages\/template-subject.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2517","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2517","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2517"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2517\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10418,"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2517\/revisions\/10418"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1845"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2517"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}