{"id":2157,"date":"2023-04-03T13:55:28","date_gmt":"2023-04-03T13:55:28","guid":{"rendered":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/domaines-dapprentissage\/intermediaire\/mathematics\/"},"modified":"2026-09-04T19:08:29","modified_gmt":"2026-09-04T19:08:29","slug":"mathematiques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/domaines-dapprentissage\/intermediaire\/mathematiques\/","title":{"rendered":"Math\u00e9matiques"},"content":{"rendered":"<div class=\"g-container\">\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\">Les apprenants travaillent individuellement, avec des partenaires ou en \u00e9quipe dans le contexte de la pens\u00e9e critique, du raisonnement et de la justification, et de la r\u00e9solution de probl\u00e8mes. Ils calculent le pourcentage, le taux et la probabilit\u00e9, et travaillent avec des nombres de plus en plus petits, grands et de plus en plus petits, interpr\u00e8tent des graphiques et critiquent les donn\u00e9es. Les apprenants d\u00e9veloppent leur compr\u00e9hension, communiquent et justifient \u00e0 travers des repr\u00e9sentations concr\u00e8tes, picturales et \/ ou symboliques des math\u00e9matiques. La r\u00e9solution de probl\u00e8mes comprend l\u2019utilisation d\u2019outils math\u00e9matiques (manipulateurs), de graphiques, de travaux \u00e9crits et de technologie. Les apprenants mettent en pratique des connaissances pr\u00e9alables en math\u00e9matiques, cr\u00e9ent et posent des questions tout en appliquant la compr\u00e9hension aux concepts et aux \u00e9v\u00e9nements de leur vie et d\u2019autres mati\u00e8res. Les math\u00e9matiques de plus en plus complexes et formelles permettent aux apprenants de quantifier et d\u2019organiser leur monde.<\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"g-container\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En Math\u00e9matiques de la 6e \u00e0 la 8e ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves participent \u00e0 des d\u00e9marches d\u2019enqu\u00eate math\u00e9matique, de repr\u00e9sentation, de r\u00e9solution de probl\u00e8mes, d\u2019analyse de donn\u00e9es, de mod\u00e9lisation et de r\u00e9flexion. Les \u00e9l\u00e8ves peuvent utiliser des outils num\u00e9riques et d\u2019intelligence artificielle (IA) s\u00e9lectionn\u00e9s par le personnel enseignant pour explorer des r\u00e9gularit\u00e9s, organiser l\u2019information, comparer des strat\u00e9gies, repr\u00e9senter des donn\u00e9es, v\u00e9rifier des conjectures et discuter de l\u2019exactitude, de l\u2019efficacit\u00e9, des limites et des biais. Les outils num\u00e9riques et d\u2019IA soutiennent les \u00e9l\u00e8ves, mais ne remplacent pas leur propre raisonnement math\u00e9matique, leurs calculs, leurs strat\u00e9gies de r\u00e9solution de probl\u00e8mes, leurs explications ni leurs conclusions. Les \u00e9l\u00e8ves demeurent responsables de d\u00e9montrer leur raisonnement, de justifier leurs choix et de communiquer leur compr\u00e9hension des math\u00e9matiques.<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les apprenants travaillent individuellement, avec des partenaires ou en \u00e9quipe dans le contexte de la pens\u00e9e critique, du raisonnement et de la justification, et de la r\u00e9solution de probl\u00e8mes. Ils calculent le pourcentage, le taux et la probabilit\u00e9, et travaillent avec des nombres de plus en plus petits, grands et de plus en plus petits, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":1827,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"pages\/template-subject.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2157","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2157","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2157"}],"version-history":[{"count":87,"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2157\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13307,"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2157\/revisions\/13307"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1827"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2157"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}