{"id":1845,"date":"2023-04-03T13:51:25","date_gmt":"2023-04-03T13:51:25","guid":{"rendered":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/learning-areas\/high-school-block\/"},"modified":"2025-12-10T16:18:19","modified_gmt":"2025-12-10T16:18:19","slug":"secondaire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/domaines-dapprentissage\/secondaire\/","title":{"rendered":"Secondaire"},"content":{"rendered":"<div class=\"g-container\">\n<p>Les apprenants de la 9<sup>e<\/sup> \u00e0 la 12<sup>e<\/sup>&nbsp;ann\u00e9e sont de plus en plus conscients des d\u00e9fis auxquels ils feront face \u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte. Ils appr\u00e9cient l\u2019apprentissage pertinent qui appuie leur compr\u00e9hension de l\u2019actualit\u00e9 et d\u2019enjeux complexes. En g\u00e9n\u00e9ral, ils sont habilit\u00e9s par des liens avec les contextes locaux, surtout lorsque ces liens clarifient la fa\u00e7on d\u2019appliquer leur apprentissage \u00e0 l\u2019\u00e9cole et \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur de l\u2019\u00e9cole pour am\u00e9liorer ou bonifier leur collectivit\u00e9.<\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"g-container\">\n<p>L\u2019entr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9cole secondaire marque une transition importante dans la vie d\u2019un adolescent. Les apprenants peuvent \u00eatre nerveux face \u00e0 leur transition vers l\u2019\u00e9cole secondaire. La plupart ont un sentiment d\u2019anticipation \u00e0 l\u2019\u00e9gard des possibilit\u00e9s de cours, des amiti\u00e9s et des activit\u00e9s parascolaires. La 9<sup>e<\/sup>&nbsp;ann\u00e9e marque l\u2019\u00e9tape o\u00f9 les apprenants doivent \u00e9laborer un plan de carri\u00e8re, car ce plan orientera leurs choix de cours dans le but d\u2019obtenir des cr\u00e9dits pour l\u2019obtention de leur dipl\u00f4me. Bien qu\u2019il existe un tronc commun en 9<sup>e<\/sup>&nbsp;ann\u00e9e, les apprenants qui ont affich\u00e9 un bon rendement relativement aux indicateurs peuvent avoir l\u2019occasion de commencer \u00e0 accumuler des cr\u00e9dits.<\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"g-container\">\n<p class=\"has-white-color has-text-color has-background has-link-color wp-elements-1a085742a1bbd9f0d0be99dbaccc2637\" style=\"background:linear-gradient(135deg,rgb(1,105,96) 0%,rgb(255,255,255) 100%)\"><strong><strong><strong>Pour les \u00e9ducateurs.trices :<\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"g-container\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"g-container\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www2.gnb.ca\/content\/dam\/gnb\/Departments\/ed\/pdf\/K12\/curric\/high-school-companion-document.pdf\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www2.gnb.ca\/content\/dam\/gnb\/Departments\/ed\/pdf\/K12\/curric\/high-school-companion-document.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">High School Companion Document<\/a> (anglais seulement)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"g-container\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www2.gnb.ca\/content\/dam\/gnb\/Departments\/ed\/pdf\/K12\/curric\/career-life-plan-companion-document.pdf\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www2.gnb.ca\/content\/dam\/gnb\/Departments\/ed\/pdf\/K12\/curric\/career-life-plan-companion-document.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Career Life Plan Companion Document<\/a> (anglais seulement)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"g-container\">\n<div style=\"height:56px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"g-container\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\" style=\"text-transform:none\">Dans le bloc secondaire, les apprenants&nbsp;:<\/h4>\n<\/div>\n\n<div class=\"g-container\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>sont emball\u00e9s par la libert\u00e9 que leur procure l\u2019\u00e9cole secondaire;<\/li>\n\n\n\n<li>examinent les valeurs qui les entourent et les messages que les m\u00e9dias et les m\u00e9dias sociaux diffusent;<\/li>\n\n\n\n<li>se forgent des convictions personnelles soutenues par leurs interactions;<\/li>\n\n\n\n<li>sont influenc\u00e9s par ceux avec qui ils ressentent un lien d\u2019appartenance et qu\u2019ils respectent;<\/li>\n\n\n\n<li>sont bombard\u00e9s par des questions sur ce qu\u2019ils veulent faire lorsqu\u2019ils seront grands et s\u2019inqui\u00e8tent souvent de ne pas conna\u00eetre la r\u00e9ponse.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"g-container\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\" style=\"text-transform:none\">Les apprenants du bloc secondaire ont besoin&nbsp;:<\/h4>\n<\/div>\n\n<div class=\"g-container\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>d\u2019un sentiment d\u2019appartenance, si important pour leur perception d\u2019eux-m\u00eames;<\/li>\n\n\n\n<li>d\u2019\u00eatre rassur\u00e9s et d\u2019avoir foi en l\u2019avenir;<\/li>\n\n\n\n<li>d\u2019occasions de participer \u00e0 des d\u00e9bats publics et de d\u00e9battre d\u2019enjeux complexes;<\/li>\n\n\n\n<li>d\u2019un soutien pour l\u2019\u00e9laboration d\u2019un plan de carri\u00e8re ou de vie, \u00e0 partir de la 9<sup>e<\/sup>&nbsp;ann\u00e9e, afin qu\u2019ils puissent voir comment leurs comp\u00e9tences, leurs talents et leurs capacit\u00e9s s\u2019harmonisent avec le march\u00e9 du travail et les besoins de la collectivit\u00e9 et faire des choix \u00e9clair\u00e9s au sujet de leur apprentissage (cours, activit\u00e9s sociales, p\u00e9riscolaires et parascolaires, engagement communautaire, etc.);<\/li>\n\n\n\n<li>de mentors positifs, patients et pr\u00e9sents qui les aident \u00e0 renforcer leur sens des comp\u00e9tences et \u00e0 trouver des occasions d\u2019explorer leurs forces.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"g-container\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\" style=\"text-transform:none\">Les apprenants du bloc secondaire deviennent&nbsp;:<\/h4>\n<\/div>\n\n<div class=\"g-container\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>plus ax\u00e9s sur les pairs et les relations;<\/li>\n\n\n\n<li>au courant des sujets complexes et plus conscients de leurs valeurs personnelles;<\/li>\n\n\n\n<li>int\u00e9ress\u00e9s par l\u2019apprentissage professionnel et exp\u00e9rientiel;<\/li>\n\n\n\n<li>de plus en plus autonomes lorsqu\u2019ils prennent des d\u00e9cisions pour leur avenir imm\u00e9diat et \u00e0 long terme.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les apprenants de la 9e \u00e0 la 12e ann\u00e9e sont de plus en plus conscients des d\u00e9fis auxquels ils feront face \u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte. Ils appr\u00e9cient l\u2019apprentissage pertinent qui appuie leur compr\u00e9hension de l\u2019actualit\u00e9 et d\u2019enjeux complexes. En g\u00e9n\u00e9ral, ils sont habilit\u00e9s par des liens avec les contextes locaux, surtout lorsque ces liens clarifient la fa\u00e7on d\u2019appliquer leur apprentissage \u00e0 l\u2019\u00e9cole et \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur de l\u2019\u00e9cole pour am\u00e9liorer ou bonifier leur collectivit\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":2473,"parent":225,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"pages\/template-program-block.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1845","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1845","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1845"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1845\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11201,"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1845\/revisions\/11201"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/225"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2473"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1845"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}