{"id":1652,"date":"2023-04-03T14:48:52","date_gmt":"2023-04-03T14:48:52","guid":{"rendered":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/techniques-de-communication-orale\/"},"modified":"2025-12-09T15:09:58","modified_gmt":"2025-12-09T15:09:58","slug":"techniques-de-communication-orale-110","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/curriculum.nbed.ca\/fr\/domaines-dapprentissage\/secondaire\/langues-et-arts-de-la-langue\/francais-langue-seconde\/techniques-de-communication-orale-110\/","title":{"rendered":"Techniques de communication orale 110"},"content":{"rendered":"<div class=\"g-container\">\n<p>Ce cours est con\u00e7u pour accro\u00eetre la confiance de l&rsquo;apprenant\/e lorsqu&rsquo;il\/elle s&rsquo;exprime et interagit gr\u00e2ce \u00e0 l&rsquo;utilisation authentique de la langue fran\u00e7aise. Bien qu&rsquo;il contienne des \u00e9l\u00e9ments de lecture et d&rsquo;observation (15%), ainsi que d&rsquo;\u00e9criture (15%), l&rsquo;objectif principal du cours est de promouvoir le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences orales (70%). Ces comp\u00e9tences comprennent la compr\u00e9hension orale (\u00e9coute), la production orale (expression personnelle) et l&rsquo;interaction orale (participation \u00e0 une conversation). Il est align\u00e9 sur le Cadre europ\u00e9en commun de r\u00e9f\u00e9rence (CECR) et sera disponible pour toutes les \u00e9coles secondaires, soit en personne, soit via la plateforme en ligne (D2L Brightspace).<\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"g-container\">\n<p>Ce cours est un cours optionnel de langue et peut \u00eatre suivi comme cr\u00e9dit de 11e ou 12e ann\u00e9e. Il s\u2019adresse aux \u00e9l\u00e8ves en immersion fran\u00e7aise ou au programme anglais de base ayant r\u00e9ussi l\u2019exigence de fran\u00e7ais de 10e ann\u00e9e \u2013 soit Arts langagiers en immersion fran\u00e7aise (ALIF) 10 ou Fran\u00e7ais post-intensif (FPI) 10. Les \u00e9l\u00e8ves s\u2019inscrivent \u00e0 ce cours pour compl\u00e9ter les offres obligatoires en fran\u00e7ais, am\u00e9liorer leurs comp\u00e9tences orales en fran\u00e7ais et se pr\u00e9parer aux entrevues de comp\u00e9tence orale.<\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"g-container\">\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves effectueront une auto\u00e9valuation \u00e0 l\u2019aide d\u2019un portfolio linguistique align\u00e9 au CECR pendant les deux premi\u00e8res semaines du cours. Parall\u00e8lement, ils seront \u00e9valu\u00e9s par leur enseignant \u00e0 l\u2019aide du m\u00eame outil. Les objectifs d\u2019apprentissage individuels seront \u00e9tablis de mani\u00e8re collaborative entre l\u2019\u00e9l\u00e8ve et l\u2019enseignant.<\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"g-container\">\n<p>Bien qu\u2019une partie du temps soit consacr\u00e9e \u00e0 la lecture et \u00e0 l\u2019\u00e9criture (15 % chacune), la majorit\u00e9 du temps en classe sera utilis\u00e9e par les \u00e9l\u00e8ves pour consommer, discuter et pr\u00e9senter des informations d\u2019int\u00e9r\u00eat selon quatre th\u00e8mes pr\u00e9d\u00e9termin\u00e9s. Le nouveau programme mettra l\u2019accent sur les comp\u00e9tences globales en approfondissant la compr\u00e9hension des \u00e9l\u00e8ves en mati\u00e8re de communication, conscience de soi, citoyennet\u00e9 mondiale, innovation, collaboration, pens\u00e9e critique et r\u00e9solution de probl\u00e8mes. Il s\u2019appuiera sur le CECR (Cadre europ\u00e9en commun de r\u00e9f\u00e9rence pour les langues), allant des niveaux A1.2 \u00e0 C1.2. Les ressources et soutiens p\u00e9dagogiques seront examin\u00e9s et mis \u00e0 jour au besoin selon un cycle de cinq ans.<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ce cours est con\u00e7u pour accro\u00eetre la confiance de l&rsquo;apprenant\/e lorsqu&rsquo;il\/elle s&rsquo;exprime et interagit gr\u00e2ce \u00e0 l&rsquo;utilisation authentique de la langue fran\u00e7aise. Bien qu&rsquo;il contienne des \u00e9l\u00e9ments de lecture et d&rsquo;observation (15%), ainsi que d&rsquo;\u00e9criture (15%), l&rsquo;objectif principal du cours est de promouvoir le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences orales (70%). 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